把要记忆的句子变成彩色，让语法帮助我们读透每一个英语句子

友情提示：语法是帮助我们理解句子的好朋友，但请大家千万不要去“背”语法概念。那样对我们的学习只会起反作用。

下面以八年级下册的一篇文章为例，请大家先跟着我们一块把要记忆的每一个句子变成彩色版，然后再熟读。如果想要“背”的话，熟读以后你会发现它们基本已经不用“背”就记住了。

Read the passage and underline the words that describe or express feelings and emotions.

请大家先熟悉一下read和underline这两个单词：

read[ri:d]v.读

元音字母组合ea在一起，往往只读其中的e[i:]。请大家复习一下tea, teach, teacher。

underline[7QndE5lain]vt.在...下面划线（under+line）

相信大家把underline分成两部分以后就已经掌握这个单词了。

在这个句子里有一部分比较复杂：

the words that describe or express feelings and emotions

这一部分在句中的功能就相当于一个名词，其中心词是名词word，后面的部分是一个用来修饰这个这个名词的定语（从句）。

that describe or express feelings and emotions 本身也是一个句子，只是它现在是主句的一个部分，这样的句子称为从句。这个从句的功能就是用来作定语修饰名词word。所以你也完全可以不用理解什么是定语，什么是定语从句，就直接把它看成是名词的附属部分。

在这个从句中，请大家重点掌握两个单词：

describe[dis5kraib]vt.描写（de+scribe）

de-这里表强调，相当于“to”

scribe意思是“写”

注意在scribe中的元音字母i发其字母音[ai]。

express[iks5pres]vt.表达, 表示（ex+press）

ex-是一个常用的前缀，表达“外，出，自”这样的意思

press本身也是一个单词：

press[pres]n.压, 按, 印刷vt.压

feeling是feel+ing，相信大家都认识，不过请大家有空唱一唱《my heart will go on》和《heal the world》，这些歌曲中都用到feel。

emotion[i5mEuFEn]n.情绪, 情感, 感情

这里的e-相当于ex-

mot是move的变形，

-ion是表示名词性质的后缀

友情提示：请大家一定不要把一个单词分成若干个字母去“背”，那是吃力不讨好的苦差使，是会让你很快地丧失学习英语的积极性的。当你了解了一个单词的构成以后，只要多读几遍就可以掌握它。当然，你还需要在近期尽量找机会去复习它。

这里特别想提醒大家：定语是名词的附属部分，不能离开它所修饰的名词而单独存在，因此它根本算不上是什么句子成分。它就像是十大行星中的冥王星，早晚要从句子成分的大家庭中被开除出去。现在请你在看到定语或定语从句这样的要领时最好能明确，它们都是名词的附属部分。

====  参考资料 =====

英语中，根据从句在主句中的作用，还细分为名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、形容词性从句（定语从句）、副词从句（状语从句）。

友情提示：从句是非常容易理解和掌握的，但现在很多的中学生在学习从句的时候把重点放在了引导词上，这是一种非常荒唐的学习方法。很多人学了好几年英语还不能掌握从句，可能就是和这种学习方法有关。

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下面是我们需要记忆的这篇文章的正文，请大家自己先读一读：

The Sound of Music

The Sound of Music is one of the most popular American movies. Many people all over the world like it very much.

It is a story about Maria. She was a young woman. She went to care for a family with seven children. The family’s name was Von Trapp. They lived in Austria.

Mrs. Von Trapp died, and the family were very sad and tired. No one took care of the children. They cried and shouted every day. The lonely father often became angry because of the noisy children.

Maria was able to cheer up the family by teaching them to sing lively songs and perform short, funny plays. At first the father was almost mad, but the smiling faces of his children pleased him and made him happy again.

大家要背一篇课文之前，最好明确一下这篇短文有几个自然段。然后分自然段分析、阅读并记忆：

第一自然段有两个句子，请大家分别分析、理解并记忆。

第一句：

The Sound of Music is one of the most popular American movies.

这是一个主系表句型，请大家找出句子的主语、系动词和表语。

The Sound of Music 是电影和音乐剧的名字，这里用斜体表示。

one of ～  表示“～ 之一”

the most popular American movies

the most 相当于汉语里的“最～”

popular[5pCpjulE]adj.通俗的, 流行的, 受欢迎的

第二句：

Many people all over the world like it very much.

这是一个主谓句型。这个句子的主语是Many people all over the world，其中心词是people。 Many是修饰名词people的定语，由于放在名词之前，故称为前置定语。 

All over the world也是修饰名词people的定语，由于它位于名词之后，故称为后置定语。all over the world 是一个固定组合，意思是“全世界”。

请大家注意，英语中修饰名词的部分在翻译成汉语时往往要加上一个“的”并且基本都放在名词的前面。也就是说汉语里只有前置定语而基本没有后置定语。

like是这个句子的谓语动词，it是其宾语。

very much是修饰动词的部分，称为状语。请大家在读文章的时候注意一下，英语句子中的状语常位于句尾。当然也有少数放在句首，极少数像often, never, seldom这样的由副词充当的状语位于主语和谓语动词之间。这些内容请大家注意，但一定不要硬记。

请大家复习一下：

Thank you very much.

非常地感谢你。

英语句子中的状语部分在翻译成汉语时常位于谓语动词之前，并常常要加上一个“地”。

第二自然段有五个句子，这些都是非常简单的句子，请大家自己分析一下：

第一句：It is a story about Maria.

第二句：She was a young woman.

第三句：She went to care for a family with seven children.

care for  v.关怀, 照顾

强烈建议大家学唱《heal the world》，歌曲中多处用到这个care。

第四句：The family’s name was Von Trapp.

第五句：They lived in Austria.

第三自然段包括四个句子：

第一句：Mrs. Von Trapp died, and the family were very sad and tired.

第二句：No one took care of the children.

第三句：They cried and shouted every day.

第四句：The lonely father often became angry because of the noisy children.

because of  adv.因为

第四自然段中只有两个句子，但都比较长。不过请大家不要担心，把它们分解一下依然会变得非常简单。

第一句：Maria was able to cheer up the family by teaching them to sing lively songs and perform short, funny plays.

be able to  v.能, 会

cheer up  v.使振奋, 感到振奋

by teaching them to sing lively songs and perform short, funny plays

这里的by是介词，而介词就是专门置于名词性成分前，用于表示这个名词性成分和句子中其它成分之间关系的一种词。所以，其后面的部分应该是名词性成分。而用在名词性成分中的动词要用其非限定形式。一般来说用在名词性成分中的动词，表示“经常性行为、抽象行为”或“行为已经或正在进行”时用其-ing形式（这也就是人们常说的动名词），强调“一次性行为、具体行为”或“行为‘未’发生”时用动词的不定式（to+动词原形）。

其实，使用动词的-ing形式还是不定式，更多的是要看作者强调的重点，也就是说它是作者的权力。而我们现在要做的重点是读懂英语句子。很多的语法概念等到我们能够熟读英语文章以后再去慢慢理解它们。

第二句：At first the father was almost mad, but the smiling faces of his children pleased him and made him happy again.

请大家把这个句再分为两个部分来读：

第一部分：At first the father was almost mad,

第二部分：but the smiling faces of his children pleased him and made him happy again.

请大家先把需要记忆的课文中的每一个句子读熟，相关的语法知识你不太理解也没有关系。只要大家理解并能熟读课文中的每一个句子，相信如果真的需要“背”下来的时候也就不会太难了。